VF coaches in Nederland
VocalFeedback is een zangmethode die je beter
leert zingen door te voelen wat je met je
stembanden doet, hoe je lijf daarop reageert en
welke rol emotie daarbij speelt.
Je denkt niet in registers, maar werkt vanuit
lichaamsgevoel.
-Nancy Vuijk, VocalFeedback coach-
VocalFeedback is vooral een hele pràktische zangmethode.
Op stembandniveau zijn er slechts twee manieren waarop je
een toon kunt maken: mèt compressie en zonder compressie.
Die verschillen leer je voelen en inzetten.
Je werkt op basis van motorisch én emotioneel geheugen:
alles wat geleerd wordt, wordt eerst bewust gevoeld. Minder
denken, meer voelen èn doen!
Je werkt dus niet alleen aan techniek! Nee, zingen is werken
met jezelf. Op fysiek, mentaal en emotioneel niveau. Daarom
is NLP (Neuro Linguistisch Programmeren) een belangrijk
onderdeel van de methode. Door te “ankeren” leer je heel
snel een: emotie, toon, klank of positieve gedachte op te
roepen. Dit levert onmiddellijk spectaculaire resultaten op in
de zanglessen.
Mag ik jullie voorstellen aan het VocalFeedback team o.l.v. Nandy Mannaert!(middelste coach)
Iedere coach binnen ons team heeft zijn eigen expertise. Op de foto zie je ons team en stellen we ons graag aan je voor. Van links naar rechts…
Linksonder – Ingrid Heijl. Plaats: Cuijk. Specialisatie: Jazz
Linksboven – Farah Lintelo. Plaats Tilburg. Specialisatie: Performance
Midden – Nandy Mannaert. Plaats: Tilburg. Specialisatie: Opleidingsinstituut voor VF coaches, performance en popmuziek.
Rechtsboven – Nancy Vuijk. Plaats: Roosendaal. Specialisatie: Stemeffecten en studiowerk
Rechtsonder – Annemiek Leemans. Plaats: Deventer/Schalkhaar. Specialisatie: Holistische zangcoach en Lax Vox technieken.
Inmiddels zijn er docenten bezig met hun opleiding bij MannaertMusic in Tilburg. Linda Blokland van Estelle zangcoaching. Zij praktiseert al vanuit Arnhem en Tanja Vink Zij praktiseert na het behalen van haar diploma vanuit Eindhoven.
Nance van de band Twenty4seven. Ook zij gaat praktiseren na het behalen van haar autorisatie.
